México.- La Presidenta de la Comisión de Educación en el Senado de la República, María Teresa Ortuño Gurza, se comprometió a impulsar iniciativas de ley y acciones legislativas que impulsen una educación de calidad en todas las aulas del país.
La legisladora acudió al Cuarto Informe de Gobierno del Presidente Felipe Calderón Hinojosa, celebrado en el Patio Central de Palacio Nacional, donde presentó una agenda de cambio con 10 puntos específicos y estratégicos para Transformar a México de Fondo y colocarlo en la ruta del desarrollo, de la justicia, de la equidad, de la seguridad y de una mayor democracia.
Desde ahí, el Primer Mandatario se comprometió a impulsar una educación de calidad a fin de alcanzar una educación que verdaderamente promueva al ser humano a plenitud y prepare a nuestros jóvenes para triunfar en un mundo que compite ferozmente.
Al respecto, Ortuño Gurza vio con buenos ojos el planteamiento estratégico del Presidente de México y destacó que “sólo a través de una mejora a favor de la calidad del sistema educativo mexicano saldremos adelante”.
Dijo que con la Alianza por la Calidad de la Educación se ha emprendido un proceso de trabajo corresponsable entre autoridades educativas, docentes, estudiantes y padres de familia para dar respuesta a las necesidades y demandas que se articulan alrededor de las escuelas.
Ortuño Gurza resaltó que las cifras presentadas esta mañana son muy alentadoras y motivan a todos a continuar por ese camino. Por ejemplo, en el tema de la profesionalización de los maestros, por tercer año consecutivo se realizó el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes, en el que se concursaron 22 mil 546 plazas de jornada para el ciclo escolar 2010-2011.
A la fecha, se han concursado más de 58 mil plazas de jornada, convirtiendo a la educación pública en un factor de equidad, calidad y transparencia.
Asimismo, a partir de abril de 2010, el Programa de Estímulos a la Calidad Docente distribuyó 900 millones de pesos para reconocer la labor de 259 mil 14 maestros que lograron que sus alumnos obtuvieran mejores resultados en su desempeño.
